新课标指出，语文课程应激发和培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，在引导学生丰富语言积累的同时，还要发展学生的思维，开发创造潜能。新课标强调学生是学习的主体，应该爱护他们的好奇心、求知欲和想象力，鼓励他们能够自由表达，注重学生的观察、思考、表达和创造的能力。该案例中，学生的造句虽不符合人们的语言习惯，但是教师不假思索地打“×”确实有不恰当的地方。从这个学生的造句能够看得出来他一定是极富想象力和童真的，学习语文就是为了培养他们对语言文字的兴趣，培养他们积极与他人表达交流的习惯，但是该教师的做法恰恰扼杀了孩子的想象力和创造力，这样一来孩子们可能就会害怕表达，害怕创造，更不用说开发创造的潜能了。如果我在教学中碰到类似的事情，会表扬孩子的想象能力和创造能力，鼓励他们自由表达，让班上的每一位孩子都能够竭尽全力地发挥自己的求知欲、想象力、创造力，真正把培育热爱祖国语言文字的思想感情落到实处。