“临习隶书”一课实践性较强，“临习”就有临摹、练习的意思，学生要 掌握隶书的书写方法，必须要依靠实际练习。练习往往是美术课最重要的实践环节，学生的美术技 能只有通过多次实践练习才能形成。美术教师要通过各种练习，开发学生的形象思维、想象力和操 作能力，让学生感悟美和创造美。