形成守恒概念，出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是（ ）。
具体运算阶段的儿童获得了守恒和可逆性，且能够运用逻辑思维解决具体问题，但必须依赖于实物和直观形象的支持才能进行逻辑推理和运用逻辑思维解决问题，不能够进行纯符号运算。