问答题
In Ihrem Seminar für Wirtschaft Deutschlands diskutieren Sie heute über das Thema ? Ausbildungssituation der 90er Jahre “ . Der Dozent, Herr Faulenbach, hat eine Grafik verteilt, die zeigt, wie die Lage am Ausbildungsmarkt aussieht. Er bittet Sie, Ihre ü berlegung zu Gründen der bisherigen Entwicklung und zur zukünftigen Entwicklung vorzutragen.
Nennen Sie m?gliche Gründe für die dargestellte Entwicklung.
Stellen Sie dar, welche Entwicklung Sie für die Zukunft erwarten.
Begründen Sie Ihre überlegungen anhand der Grafik.
In Ihrem Seminar für Wirtschaft Deutschlands diskutieren Sie heute über das Thema ? Ausbildungssituation der 90er Jahre “ . Der Dozent, Herr Faulenbach, hat eine Grafik verteilt, die zeigt, wie die Lage am Ausbildungsmarkt aussieht. Er bittet Sie, Ihre ü berlegung zu Gründen der bisherigen Entwicklung und zur zukünftigen Entwicklung vorzutragen.
Nennen Sie m?gliche Gründe für die dargestellte Entwicklung.
Stellen Sie dar, welche Entwicklung Sie für die Zukunft erwarten.
Begründen Sie Ihre überlegungen anhand der Grafik.
【正确答案】
【答案解析】Würden Sie uns bitte Ihre überlegungen vortragen?
Meine Damen und Herren, heute sprechen wir über die Ausbildungssituation in Deutschland. Wie diese Grafik zeigt, hat sich die Ausbildungssituation in Deutschland seit Mitte der 90er Jahre dramatisch versch ? rft. Bis 1995 war das Ausbildungsplatzangebot der Unternehmen noch weit h ? her als die Zahl der Bewerber. Seither wurden die Lehrstellen immer knapper. Im Jahre 1997/98 sehen wir schon eine Lehrstellenlücke von fast 200.000. Die Lehrstellenknappheit wurde wohl durch die schlechte Konjunktur in Deutschland verursacht. Viele Arbeitspl ? tze sind abgeschafft, Ausbildungspl ? tze konnten natürlich nicht garantiert werden. Ma ? nahmen sollten dann getroffen werden, um die wachsende Nachfrage nach Ausbildungspl ? tzen weitgehend zu befriedigen. Ich habe in einem Buch gelesen, dass F ? rderprogramme durchgeführt wurden. Diese Grafik stellt nur die Daten bis 1998 dar, aber soviel ich wei ? , zeichnete sich schon bis zum Jahr 2000 ein Nachfragerückgang ab. [解析] 本题虽有图表，但不要求对图表数据进行详细描述，只需1～2句概括主要内容即可。重点在于看清图表所呈现的态势，并分析其成因或影响。此题的主题是德国在1991—1998年期间培训岗位和培训岗位申请者数量的相对变化趋势，具体包括3个任务：1)列举导致这一发展趋势的原因；2)预测未来的发展走势；3)凭借图表信息对你的观点加以论证。从图表上我们可以看到，培训岗位和培训岗位申请者数量的发展趋势截然相反，其实仔细想想应该不难找到原因。如果经济不景气，失业率增高，那么企业当然也会削减培训岗位，相应的想要寻找培训岗位的人会增加，从而导致缺口越来越大。
Meine Damen und Herren, heute sprechen wir über die Ausbildungssituation in Deutschland. Wie diese Grafik zeigt, hat sich die Ausbildungssituation in Deutschland seit Mitte der 90er Jahre dramatisch versch ? rft. Bis 1995 war das Ausbildungsplatzangebot der Unternehmen noch weit h ? her als die Zahl der Bewerber. Seither wurden die Lehrstellen immer knapper. Im Jahre 1997/98 sehen wir schon eine Lehrstellenlücke von fast 200.000. Die Lehrstellenknappheit wurde wohl durch die schlechte Konjunktur in Deutschland verursacht. Viele Arbeitspl ? tze sind abgeschafft, Ausbildungspl ? tze konnten natürlich nicht garantiert werden. Ma ? nahmen sollten dann getroffen werden, um die wachsende Nachfrage nach Ausbildungspl ? tzen weitgehend zu befriedigen. Ich habe in einem Buch gelesen, dass F ? rderprogramme durchgeführt wurden. Diese Grafik stellt nur die Daten bis 1998 dar, aber soviel ich wei ? , zeichnete sich schon bis zum Jahr 2000 ein Nachfragerückgang ab. [解析] 本题虽有图表，但不要求对图表数据进行详细描述，只需1～2句概括主要内容即可。重点在于看清图表所呈现的态势，并分析其成因或影响。此题的主题是德国在1991—1998年期间培训岗位和培训岗位申请者数量的相对变化趋势，具体包括3个任务：1)列举导致这一发展趋势的原因；2)预测未来的发展走势；3)凭借图表信息对你的观点加以论证。从图表上我们可以看到，培训岗位和培训岗位申请者数量的发展趋势截然相反，其实仔细想想应该不难找到原因。如果经济不景气，失业率增高，那么企业当然也会削减培训岗位，相应的想要寻找培训岗位的人会增加，从而导致缺口越来越大。