在中小学教育素质质量综合评价指标体系中，学生的品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面是评价学校教育质量的主要内容。就学业负担状况来说，评价的关键指标是（ ）。
学业负担状况主要考查学生的客观学习负担和主观学习感受，可以通过学习时间、课业质量、课业难度、学习压力等关键性指标进行评价，促进减轻学生过重的课业负担， 提高学习的有效性和学习乐趣。B 项潜能发展是“兴趣特长养成”的关键性评价指标之一。 D 项实践能力是“学业发展水平”的关键性评价指标之一。