【案例一】
2015年4月1日下午6点多，长沙理工大学航运管理专业2011级学生李升志和同学赵新攀跟往常一样走向培训中心。突然发现一位二十多岁男子仰面躺在地上，头部出血，此时，身边不断有人走过，但没有人伸出援手。他们没有多想，赶紧动手救人。
在该受伤男子的身上，他们找到了一部手机，发现只有4个联系人，都是他老家亲戚，一一拨打过去，竟都被怀疑为“你家亲人受伤，急需要钱看病”之类的诈骗电话。
赵新攀随同120救护车将该男子送到了长沙市中心医院急救室，并垫付了医药费。医生说如果晚来半个小时，人就没有救了。同时，李升志也终于和该男子的父母取得了联系。
晚上7点左右，该男子的父母赶到了医院。原来，该男子名叫钟海，25岁，湖南益阳人，他的父亲在长沙黑工地做水泥工，他的母亲在长沙理工大学的食堂当临时工，表示感谢之后，他们说出了心中的怀疑：会不会是两位同学推倒了钟海........警察调取监控视频发现，钟海下楼站立不稳，自己突然摔倒在地，至此，钟海的父母非常羞愧，也非常感动。
“挽救生命比什么都重要，看到来往的行人只是看看就离开了，我们觉得，如果我们也不救，他很可能有生命危险，其他的事情，等人救活了再说。”李升志事后对记者说。
经过两次开颅手术后，钟海仍然处于深度昏迷之中，进一步的治疗需要巨额费用；长沙理工大学发起了“救人一命，再帮一把”的募捐活动，全校同学伸出了援助之手。
【案例分析】
请从社会与个人两个角度，分析钟海家人从怀疑到羞愧终至感动的态度变化。（字数在150字以内）
钟海家人对“救命恩人”产生怀疑看似是一普通事件，实则就像“蝴蝶效应”一样，它从侧面显现出了我国存在的社会公德问题。最终事情真相大白，钟海家人为此感到羞愧，最后终被感动。这是社会公德与个人品德的较量，个人品德助推社会公德的形成，社会公德带动个人品德的提高。
请分析两位大学生救人义举的思想动机以及榜样的意义。（字数在200字以内）
从李升志那句“挽救生命比什么都重要”能够看出两位大学生救人是出于生命第一的角度考虑，在其他路人置之不理的情况下，两位学生的行为也确实为我们和社会树立了榜样；在两位大学生的榜样力量之下，长沙理工的全校学生都伸出了援助之手，可见榜样是一面旗帜，是一种很好的标杆和楷模，能够引导人们拥有正确的价值取向，能够对抗不良的社会风气，能够产生良好的激励作用。正如毛主席所说，榜样的力量是无穷的。