①教师与学生全体之间的互动：

这是最常见的课堂人际互动类型。使用情景：教师在教学导入、讲授重点知识技能、课堂提问、 教学评价、课堂练习等环节多使用此种类型。利：此时教师面向全体学生，充分控制着课堂交往的 主动性。学生可以在单位时间内获得大量的信息，并以群体的形式向教师进行反馈。弊：互动针对 性较差，容易忽略某些学生的问题。

②学生个体与学生全体之间的互动：

使用情景：教师提出问题或要求，学生个体在全班学生面前进行示范、表演或发表观点时其他 学生与之呼应所发生的互动。利：这种互动类型由于缘起时互动对象无明确指向以及互动主题的不 确定，因此所有学生均处在积极思考状态，最易激起思维的火花，是一种学生个体资源群体分享的 过程。弊：课堂秩序可能因此变得混乱，课堂节奏容易失控。