学生掌握了三角形的概念后,再学习直角三角形、锐角三角形等。这种学习是( )。
下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程。原有观念在包容和概括水平上高于新学习的知识。直角三角形、锐角三角形均属于三角形,因此题干表述体现的是下位学习。