【答案解析】【教学过程】
一、情境导入
创设情境：“六一”儿童节快要到了，为了给大家过一个开心且富有意义的节日。羊村长带喜羊羊和其他小羊们给他们的村落植树。
教师展示图片，图片上呈现植树的场景，请同学们算一算，一共需要给这些小树浇多少桶水呢该如何列式呢
请同学们独立思考，你会怎样解决这个问题呢。
二、自主探究，学习新知
1.引导学生独立思考，探究方法。
2.小组交流讨论
3.引入符号，加强符号意识
教师提问：同学们，你们能用字母表示乘法结合律吗
学生回答，教师再提问：请同学们比较加法交换律和乘法交换律、加法结合律和乘法结合律，你发现了什么
学生回答，教师总结。
三、巩固运用，实践创新
出示教材做一做，填一填。
四、总结体会，反思提升。
通过本节课的学习，你有哪些收获
师生共同总结
五、课后作业，拓展延伸.
寻找身边的生活例子,用乘法结合律来解决问题。
六、板书设计:略