【正确答案】教育学的发展历程有三个阶段。
   (1)教育学的萌芽阶段。即从教育成为人类独立的社会活动之后。在中国古代教育思想的代表性著作中，首要的是记述孔子教育思想观点的《论语》。《论语》是孔子的弟子对孔子与其弟子问答的记录，对孔子的教育思想有很具体的记载。先秦时期的《学记》，是我国乃至世界上最早的一部教育专著。它系统地总结了先秦时期的教育经验，比较全面地论述了教育与政治的关系，教师的地位、作用和师生关系，教育内容及其开设顺序，并总结了教育成败的经验和教训，提出了一些教学原则和方法，对教育规律的认识达到了较高的水平。
   在欧洲，柏拉图的《理想国》、昆体良的《雄辩术原理》，都是欧洲古代教育思想的代表作。亚里士多德是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段、进行德智体多方面和谐发展教育的思想家。
   (2)独立形态教育学的产生阶段。1623年，英国哲学家培根首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来，从此标志着教育学在科学体系中有了自己独立的学科地位。
   从17世纪欧洲文艺复兴开始，教育学的发展进入了一个新的历史阶段。当时的人文主义思想家与教育家，如意大利的维多利诺、法国的拉伯雷等都是代表人物。捷克的民主主义教育家夸美纽斯写的《大教学论》，一般认为是教育学成为一门独立学科的开始。
   西方这一时期重要的教育著作还有英国洛克的《教育漫话》，法国卢梭的《爱弥儿》，法国爱尔维修的《论人及其智力和教育》，瑞士裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》，德国福禄培尔的《人的教育》，英国斯宾塞的《教育论》等。德国赫尔巴特的《普通教育学》是教育学成为独立学科的代表作。
   19世纪末20世纪初，西方国家出现了新教育思潮、实验教育学和进步教育运动。资产阶级教育革新运动代表了教育学发展的一个特定历史时期。在这个时期中，瑞典爱伦·凯的《儿童的世纪》、法国德莫林的《新教育》、美国杜威的《民主主义与教育》以及意大利蒙台梭利的《童年的秘密》等，都是这种教育思潮的代表作。
   (3)教育学的科学化发展阶段。马克思主义的诞生使教育学走向科学化发展的新阶段。这是因为马克思和恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义为科学教育学的建立奠定了科学的世界观和方法论基础，使教育上的一系列根本问题，诸如教育的本质、作用，教育的目的、任务，教育、环境与人的发展等得到了科学的解释和论证，使教育学建立在科学的世界观和方法论基础上。列宁在领导苏联进行社会主义建设中草拟的《俄共(布)党纲草案》中有关教育的条文，发表了《青年团的任务》等著名演说，进一步丰富发展了马克思主义的教育思想。苏联后期出版的教育学论著成为马克思主义教育学的宝贵财富。这些论著有：克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主主义》，加里宁的《论共产主义教育和教学》，马卡连柯的《教育诗》，凯洛夫的《教育学》等。