(1) 可持续发展的基本观点，其主旨是促进人群之间及人与自然之间的和谐发展。 
(2) 在设计科学课程时，须注重科学技术的正面效应与负面影响的关系。
(3) 在设计科学课程时，须注重科学技术的近期需要与长远发展的关系。
(4) 在设计科学课程时，须注重科学技术的继承传统与改革创新的关系。