案例分析题
明明是大班的孩子,可是他做事总是心不在焉,丢三落四,无论老师怎样嘱咐,他还是不是忘了收拾玩具,就是落下图书和材料,对老师口头布置的任务,总是听过就忘,而且在书写算式时常常抄错题,阅读也常常跳行。
问答题
案例反映了幼儿动作技能学习的什么现象?
【正确答案】感觉统合失调:明明对老师的口头任务听过就忘表现出明明的听觉失调，明明经常抄错题或阅读跳行表现出明明的视觉失调。
【答案解析】
问答题
这种现象对幼儿发展有什么影响?
【正确答案】儿童感觉统合失调会削弱其生活和学习中的认知能力与适应能力，甚至会影响幼儿心理素质的提高和健康成长,不利于幼儿智力的开发和综合能力的培养。
【答案解析】
问答题
一般采用什么方法进行矫正?
【正确答案】感觉统合训练;感觉统合游戏。
【答案解析】