【正确答案】 A

【答案解析】形式教育论主张，教学的主要任务在于训练学生的思维形式，知识的传授则是无关紧要的。实质教育论则主张，教学的主要任务在于传授对实际有用的知识，至于学生的认识能力则无需特别训练。内发论认为，人的身心发展的动力来自于个体自身的内在需要，身心发展是自然而然地成熟和完善的过程，身心发展的阶段性和顺序性完全由有机体自身的成熟机制所决定。外铄论主张，人的发展是由外在的力量，包括环境与他人、学校的教育与训练等决定的。