加涅认为，人类的学习是复杂多样的，是有层次性的，总是由简单的低级学习向复杂的高级学习发展，构成了一个依次递进的层次与水平。而简单的低级学习是复杂的高级学习的基础，按照他的这种观点，学生将 “ 榕树 ”“ 芒果树 ”“ 荔枝树 ” 等概括为 “ 植物 ” 的学习属于（     ）。