材料一:2017年2月,一篇名为《她曾是省状元读完清华北大却成了游戏主播》的报道引发网友热议。文章的女主人公,本名石悦,2006年内蒙古理科高考状元,本科就读于清华大学建筑系,研究生则是在北京大学深造。一个被期待的建筑师,却成了游戏主播,石悦的职业选择引发了众多网友的评论,“白瞎一个清华北大名额!中国少了一个好工程师,却多出来一个‘主播’。”网友毫不客气地向石悦“开炮”。面对网友的讽刺和质疑,石悦的回答铿锵有力:“建筑师和游戏主播是两份职业,我个人认为没有孰高孰低,贵贱在自身,高低靠用心。”
    材料二:近年,“职业遛娃师”“职业遛狗人”等新兴职业走入人们的视野,其中不乏出身名校的毕业生们。新兴职业不仅创造出了新岗位,还有效盘活了社会资源,更好地满足了人们的多元化需求。此外,我们看到许多年轻人不再执着于专业对口,而是选择更为符合自身性格、兴趣爱好的职业,兴趣引领人将自身潜力发挥到极致,并享受这种探索劳动的过程。很多大学生在面临择业时会通过多样的途径关注国家政策以及就业市场动态,教育领域要进一步强化因材施教,鼓励学生的创造性,高校的创业就业教育须进一步强化科学性与分类指导、精准指导。
    材料三:2017年6月12日,在北京发布的《就业蓝皮书:2017年中国大学生就业报告》显示,2016届中国大学生毕业生就业率总体稳定,就业满意度持续上升,民企、中小微企业、地级市及以下地区等依然是大学生主要就业去向。与此同时,在国有企业就业的比例从2012届的25%下降到2016届的19%,在中外合资、外资、独资企业就业的比例从2012届的12%下降到2016届的8%。还有调查显示,26%的大学生愿意到内地中小城市择业,有28.8%的人愿意回到家乡择业,很多大学毕业生不再盲目跟风,而是综合考虑各种因素重新审视自身条件进行定位。
    据分析,2010—2016年,本科应届毕业生“受雇全职工作”的比例从82.6%下降到74%。伴随着这一趋势,读研的比例与自主创业的比例在持续上升。当下本科毕业生的去向,正在从受雇全职工作的单一出口向多口径分流,“在国内外读研”“自主创业”多了起来。与此同时,因为对互联网经济更加熟悉,配音师、在线教育教师、游戏测评师、网店老板等新兴职业,也成为不少毕业生的就业选择。
    基于近年来更多毕业生延迟就业的现象,调查还关注了近年来出现一些毕业生不着急就业,而是选择旅游、学习深造、去西部偏远地区支教、在家陪父母以及继续等待机会自主创业等方式,慢慢明晰人生道路的“慢就业”方式。
    材料四:近年来,“新产品体验师”“微信公号营销”等“新岗位”成为不少“95后”大学生择业选项。与此形成鲜明对比的是,很多求职者把销售岗位当成了“最垫底”的选择。销售岗难招人主要还是因为工作压力大,不稳定,奔波辛苦。此外,一些求职者还存在做销售“没面子”的心理,认为销售是没有前途、没有地位的,影响了择业。
    现在多数毕业生福利中最看重的是周末双休和五险一金是否齐全。有毕业生表示,“适合自己的工作岗位不多,薪酬高的要求有工作经验,能胜任的工作薪酬太低,而且社会地位不高。”据了解,招聘会上也不乏一些高薪的技术性岗位,但有人力资源主管表示,不少“90后”的大学生属于“安逸型”人才,思维活跃但很多缺乏吃苦耐劳和甘于奉献的精神,有些在听到公司要求驻外地或者长期出差之后便不再考虑,还有一些大学生太浮躁,都想着好职位,没人愿意从基础性的工作做起。
    “感觉他们很迷茫,根本没有想好自己到底要应聘什么岗位,就是漫天撒网式的应聘!”不少招聘代表深有感触:很多应聘者都没有一个明确的职业规划。某省人才交流服务中心一位负责人认为,政府职业培训工作应该“向前进”,学校、企业应该积极努力帮助毕业生完成从学生到职工的心理转变,找到人生方向。
    一位招聘负责人还介绍,现在的大学生“闪辞”的太多,新员工的工作黏性越来越弱,工作几天不辞而别的、抱怨工作累的均有,就业短期化现象越来越凸显。
问答题   根据材料一至三,概括近年来大学生在择业取向上有哪些积极的表现?
 
【正确答案】
【答案解析】近年来大学生在择业取向上的积极表现有:
   一是择业去向多元化。不限于传统的就业渠道,选择领域更为广泛,从事新兴职业的比例增加,工作向多口径分流。
   二是择业自主意识强。主动通过多途径关注国家政策及市场动态,寻求导师帮助,在舆论面前坚持自我。
   三是择业目标理性务实。突破传统观念束缚,选择更适合自己的职业,不盲目选择大城市和体制内,综合考虑各种因素理性定位。
   四是择业更加慎重。部分大学生不匆忙择业,毕业后选择学习深造、支教、待业等方式,在慢慢考虑和规划后进行就业或创业。
问答题   材料四指出当前部分毕业生在找工作中存在误区,请从大学生的实际需要出发,提出有效的改进建议。
 
【正确答案】
【答案解析】改进建议:一是大学生树立正确的社会认知和自我认识,端正心态,脚踏实地工作;评估自身条件进行岗位选择,有针对性地求职。二是学校积极引导,开设符合学生需要的指导课程。三是媒体多渠道提供就业信息,挖掘就业创业典型,帮助大学生找准人生方向。四是企业明确岗位职责并主动宣传,多方考量人才;保障相应福利待遇。提供岗前培训吸引和帮助毕业生融入职场。