衡量一个学生的道德品质,主要考察他的( )。
道德行为是衡量一个人道德品质的重要标志。它是通过实践或练习形成的,是实现品德认识、情感以及由品德需要产生品德动机的行为定向及外部表现。道德认识是学生品德形成的基础。道德情感是产生品德行为的内部动力。道德意志是调节品德行为的精神力量。