(2)幼儿文学是深入浅出的口语文学。幼儿主要是通过“听”采接受文学的,他需要成人的口头转速,这就要求幼儿文学的语言必缅浅显明白,在幼儿所能掌握的词语的范围内讲述。
(3)幼儿文学是趣味盎然的快乐文学。幼儿文学以生动活泼的语言、曲折有趣的情节、天真稚拙的童真感染着弦子,带给他们无尽的快乐。这种快乐有助于培养幼儿活泼开朗的性格和积极向上的生活态度。幼儿文学的美学特征:
(1)稚拙美。“稚”与“拙”是幼儿固有的天性,这种“稚拙”并非是愚昧无知,笨傻呆蠢的表现,反之幼儿文学作品中着重表现的正是这种“稚拙”的幼儿情趣。
(2)纯真美。幼儿的心灵是单纯而明净的,纤尘不染的童真能够对照、映现成人世界的种种丑恶。
(3)荒诞美。幼儿的思维特征是“自我中心”的,这种特征的“泛灵论”是拟人手法表现的基础,而他们任意结合的逻辑思维也使得幼儿作品呈现出荒诞美。