小学的：赞成。对于新入学的小学生，需要家长配合教师，完成幼小过渡。第一，充分发挥家庭教育的影响，促进家长参与到对学生的教育之中，了解学生的学习情况。第二，规范学生课后作业的完成情况，提高复习的质量。第三，适时调整课后作业形式，不能让签字流于形式，拓宽家长参与教学的渠道。

中学的：反对。中学生要培养独立自主的学习习惯。