埃里克森认为， 儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程， 人的一生可以分为八 个既相互联系又相互区别的发展阶段。
第一阶段是婴儿期(零岁—一岁半) ， 该阶段主要发展任务是获 得信任感， 克服怀疑感；
第二阶段是儿童早期(一岁半～三岁) ， 该阶段主要发展任务是获得自主感， 克服羞耻感；
第三阶段是学前期(三岁～六七岁) ， 该阶段主要发展任务是获得主动感， 克服内疚感；
第四阶段是学龄期(六七岁～十二岁) ， 该阶段主要发展任务是获得勤奋感， 克服自卑感；
第五阶段是 青年期(十二岁～十八岁) ， 该阶段主要发展任务是形成角色同一性， 防止角色混乱；
第六阶段是成年 早期(十八岁～二十五岁) ， 该阶段主要发展任务是获得亲密感， 避免孤独感；
第七阶段是成年中期(二 十五岁～五十岁) ， 该阶段主要发展任务是获得繁衍感， 避免停滞感；
第八阶段是成年晚期(五十岁至 死亡) ， 该阶段主要发展任务是获得完善感， 避免失望或厌恶感。