一、教学目标
1.通过复习，提高篮球交叉步持球突破的动作技术新学习排球技术，明确并掌握排球正面上手发球的动作概念，能做出规国范动作
2.通过观察模仿、合作学习等方法，学会排球正面上手发球提高学习能力，发展体能，提高身体协调能力
3.形成良好的身：素质，培养良好的体育竞技精神。
二、教学重难点：重点:掌握并能做出排球正面上手发球的动作规范。
难点:动作协调连贯，击球短促有力，动作规范且：力点准确
三、教学过程
（一）开始部分
1.课堂常规:体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，强调安全，查服装，安排见习生
2.组织教学四列横队。
3.要求:：、静、齐。
（二）准备部分
游戏名称：捕鱼
游戏队形:规定区域内，一名同学充当渔网追捕其他同学其余同学当小鱼，在规定区域内随意跑动，被追到的同学需要加入渔网的行列帮助渔网共同追捕其他小鱼，时间结束后没有被追到的同学为胜利者
2配乐韵律操，伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动：背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
3.组织教学:四列横队体操队形，教师边做示范：边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励
4.要求:拍节准确，动作到位，节奏感强
（三）基本部分
1导入：出示中国女排郎平的比赛经典：面图片并提出问题
问题1:你们：道这是谁吗？
问题：:有谁知道这是什么运动吗？
要求:成体操队形。
组织:四列横队。
引出课题《排球正面上手发球》
2.师生共同复习篮球交叉步持球突破技术
以右脚做中枢脚为例。突破时，左脚向前方跨出半步，做向左突破的假动作，当对手重心向右移动时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，向对手左侧跨出一大步，同时上体右转探肩，贴近对手球移至右手，向左脚右斜前方推放球，右脚迅速蹬地跨：，加速超越对手
3.示范
教师进行侧面示范
组织教学:双轨式
4讲解动作要点
左手手掌将球平稳地上抛于右肩前上方，同时右臂后引击球时，右脚蹬地，重心前移，收腹，迅速带动手：向右上方挥出
5练习
（1）集体徒手挥臂练习。
方法:体会挥臂速度与方向
纠错:挥臂方向：准确，弹跳力不足练习中直接进行帮助反复练习
组织教学:成体操队形散开。

（2）抛球练习。体会抛球的适宜高度与准确的位置
纠错：抛球的速度慢，击球手型不准确，反复进行练习。组织教学：成体操队形散开
（3）近距离或中距离合作练习。
方法:可自发近距离练习，对墙或对网体会击球的准确性两人：作进行中距离合作联系，体会发力的准确性与突然性
纠错:击球点不准确，无法迅速发力，做不出：部的下压动教师直接指导和语言提示，反复练习
组织：学:两人一组合作学习。
（4）隔网对发球练习。
方法:拦网进行双手正面发球，体会完整动作的连贯性
纠错:发力与弹跳不足，无法掌握距离和高度，球无法过网直接指导和语言提示，放慢节奏：反复练习。
6.检验一优生展示
（1）隔网对发球比赛:全班分为两大组，进行正面上手发球的隔网对发：的完整动作比赛。动作标准者胜利，依次淘汰
（3）评价:表扬获胜小组，鼓励其他小组，并让获胜小组分享胜利经验，互相学习
（四）结束部分
1放：活动一配乐放松操
组织教学:四列横队体操队形。
要求:放松活动，身心充分放松。
2.课堂小结，学生总结学习情况，老师总结学练情况，表扬联优生，激励全体学生。
3.整理场地，回收器材
4.宣布下课、师生再见：