教师从提高学生的认识人手，循循善诱、以理服人，调动学生的主动性，引导学生积极向上，这一教育过程遵循的德育原则是( )。
疏导原则
启发原则
因材施教原则
导向原则
疏导原则是指进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的积极性。