学校拥有恰好可以使资源获得充分与适当的运用，又不衍生人际关系疏远和行政僵化等弊端的适当人数，即是学校适度规模。教育规模经济：教育资源投入，学生人数增加的比例大于单位学生成本增加的比例，就是教育规模经济。教育规模不经济：学生人数增加的比例小于单位学生成本增加的比例，即教育规模不经济。形成教育规模经济的条件包括资源利用的充分性、教育资源使用的适当性、 教育规模扩大的有限性。