【正确答案】 错误

【答案解析】行为主义学习理论认为，有机体的学习实质上就是通过建立条件作用，形成刺激与反应之间联结的过程，从而形成习惯。条件刺激通过与无条件刺激在时空上的结合，替代无条件刺激与无条件反应建立了联系。听说法是20世纪40年代产生于美国的第二语言教学法。强调通过反复的句型结构操练培养口语听说能力，又称“句型法”或“结构法”。它以结构主义语言学和行为主义心理学为理论基础，是对现代第二语言教学发展具有重大影响的教学法之一。视听法的理论基础也是行为主义刺激-反应-强化的理论的影响而产生的功能法又称交际法，该方法认为：培养交际能力应该是语言教学的根本目的，听、说、读、写四种语言技能的训练必须为交际能力服务，功能法的理论基础是社会语言学。