初中生小张的学习动机是为了取得一个好的成绩，将来有一份好的工作；小王的学习动机是为了获得老师的表扬和父母的奖励。两位同学的学习动机分别属于（ ）。
自我提高内驱力是指个体因自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要，附属内驱力是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要小张的学习动机属于自我提高内驱力，小王的学习动机属于附属内驱力。两个人的学习动机都是外部动机。