单选题 Music comes in many forms; most countries have a style of their own. (21) the turn of the century when jazz (爵士乐) was born, America had no prominent (22) of its own. No one knows exactly when jazz was (23) , or by whom. But it began to be (24) in the early 1900s. Jazz is America's contribution to (25) music. In contrast to classical music, which (26) formal European traditions. Jazz is spontaneous and free-form. It bubbles with energy, 27 moods, interests, and emotions of the people. In the 1920s, jazz (28) like America. And (29) it does today.
The (30) of this music are as interesting as the music (31) , American Negroes, or blacks, as they are called today were the Jazz (32) . They were brought to the Southern states (33) slaves. They were sold to plantation owners and forced to work long (34) . When a Negro died, his friends and relatives (35) a procession to carry the body to the cemetery. In New Orleans, a band often accompanied the (36) . On the way to the cemetery the band played slow, solemn music suited to the occasion, (37) on the way home the mood changed. Spirits lifted. Death had removed one of their (38) , but the living were glad to be alive. The band played (39) music, improvising (即兴表演) on both the harmony and the melody of the tunes (40) at the funeral. This music made everyone want to dance. It was an early form of Jazz.

【正确答案】 B

【答案解析】[命题目的] 此题考查介词短语搭配。
[解题要点] A项表示“某一时间之前”，B项表示“一个时间点”，C项表示“在未来一段时间之内”，D项表示“恰好在某时”，如on his arrival，意为“当他到来时”。在世纪之交指一个时间点，所以用at。

【正确答案】 D

【答案解析】[命题目的] 此题考查词义辨析和对上下文的理解。
[解题要点] A项意为“音乐”，B项意为“歌曲”，C项意为“旋律”，D项意为“风格”。上文提到“大多数国家都有自己的音乐风格”，此处又提出“美国没有自己的特色”，联系上下文，此处也应是“风格”。

【正确答案】 C

【答案解析】[命题目的] 此题考查词义辨析。
[解题要点] A项意为“发现”，B项意为“上演；扮演”，C项意为“发明”，D项意为“设计”。爵士乐不是早已存在的事物，所以不可能用“发现”。而“设计爵士乐”与“上演爵士乐”在文意上都说不通。根据上下文推测；此处应是“发明爵士乐”。

【正确答案】 A

【答案解析】[命题目的] 此题考查词义辨析和对上下文的理解。
[解题要点] 上文提到“没有人确切知道爵士乐是什么时候，被什么人发明的”，此处又提出了确切时间“20世纪早期”，所以不可能说在这一时间被“发现”或“听到”。根据文意，此处应指音乐“被注意到”。

【正确答案】 C

【答案解析】[命题目的] 此题考查词义辨析和对上下文的理解。
[解题要点] A项意为“传统的，经典的”；B项意为“神圣的”；C项意为“流行的”；D项意为“轻松的，不嘈杂的”。下文提到“爵士乐和传统音乐恰好相反”，而根据常识判断，和传统音乐相反的是流行音乐，由此可推定爵士乐是流行音乐的一部分。

【正确答案】 B

【答案解析】[命题目的] 此题考查词义辨析。
[解题要点] A项意为“形成”，B项意为“跟随，遵循”，C项意为“接近”，D项意为“介绍”。此处非限定性定语从句的先行词是classical music，即“传统音乐”，依据常识即可判断出，传统音乐是和欧洲传统一致的，因而此处应为“遵循欧洲传统”。

【正确答案】 A

【答案解析】[命题目的] 此题考查词义辨析。
[解题要点] A项意为“表达”，B项意为“解释”，C项意为“暴露”，D项意为“阐释”。从词语搭配和语言运用角度讲，“表达”情绪更为通顺合理，不能说“解释”情绪，“暴露”情绪，或“阐释”情绪。

【正确答案】 D

【答案解析】[命题目的] 此题考查词义辨析。
[解题要点] A项意为“表面上看”，B项意为“感觉上是”，C项意为“看起来”，D项意为“听起来”。根据上下文，此处应是“音乐听起来美国化了”。

【正确答案】 B

【答案解析】[命题目的] 此题考查副词搭配和对文意的理解。
[解题要点] 本句使用了连词and，可推知这一句是承接上文之意，而并非转折，故排除表转折含义的D项。若选C项，则意为“或者今天是这样的”，明显不通。而A项引导的分句不能单独作为一个句子独立存在，故不选A项。so it does意为“…也是同样的情形”，符合文意，也符合语法习惯。

【正确答案】 A

【答案解析】[命题目的] 此题考查词义辨析。
[解题要点] A项意为“起源”，B项意为“原物，原作”，C项意为“发现”，D项意为“来源”。这里按词义来说，A项和D项都可以。但下文主要讲了爵士乐的起源，即“美国黑人”是如何发明这种音乐形式的。所以这里应是“音乐的起源”。

【正确答案】 B

【答案解析】[命题目的] 此题考在对上下文的理解。
[解题要点] A项意为“和…有关的”，B项意为“自身”，C项意为“可利用的”，D项意为“自己”。本句意为“这种音乐的起源和音乐本身一样有趣”，所以应用itself。

【正确答案】 D

【答案解析】[命题目的] 此题考查词义辨析及对上下文的理解。
[解题要点] A项意为“表演者”，B项意为“跟随者”，C项意为“音乐迷”，D项意为“先锋”。全文围绕爵士乐的起源展开，从下文看，美国黑人发明了爵士乐，所以推测本句意为“美国黑人是爵士乐的先锋”。

【正确答案】 D

【答案解析】[命题目的] 此题考查词义辨析。
[解题要点] A项意为“示范，证明，论证，示威”，是不及物动词，不能说demonstrate a procession。B项意为“构成，使平静，创作”，用法一般是be composed of sth.，即“由…组成的”。C项意为“招待”，明显不合题意。D项意为“形成”。form a procession意为“排成一列队伍”。

【正确答案】 B

【答案解析】[命题目的] 此题考在词义辨析及对上下文的理解。
[解题要点] A项意为“示威，游行”。B项意为“行列，队伍”，C项意为“团体”，D项意为“行军，前进”。前文提到过procession，故此处也应用procession。

【正确答案】 D

【答案解析】[命题目的] 本题考查词义辨析及对文章的理解。
[解题要点] A项是引导让步状语从句的副词，意为“甚至”；B项是表结果的副词，意为“所以”；c项是表递进的程度副词，意为“而且”；D项是转折连词，意为“可是”。文中本句有一关键词change，意为“变化，转变”，蕴含了一层转折含义。

【正确答案】 B

【答案解析】[命题目的] 此题考查词义辨析和对文章细节的关注。
[解题要点] 他们中的一员用“member”。A项意为“数字”，C项意为“身体”，这两项明显不对。D项意为“亲属”。从语法角度，B项和D项都可，但因为人群中还有朋友，所以不能选D。

【正确答案】 C

【答案解析】[命题目的] 本题考查对文章内容的理解。
[解题要点] 上文提到“演奏的都是些悲伤的丧乐”，然后说“改变旋律”，当然就要“演奏欢快的乐曲”。所以，承接上文之义，本句意为改变旋律，演奏喜庆音乐。

【正确答案】 C

【答案解析】[命题目的] 此题考查词义辨析和对文章细节的关注。
[解题要点] A项意为“吹哨”，B项意为“歌唱”，C项意为“上演，演奏”，D项意为“展示”。从中文搭配角度讲，不能“吹哨、歌唱或展示旋律”。