【答案解析】(1)教育行动研究的内涵
教育行动研究是指针对教育情境中的日常工作，教师在研究人员的指导下去研究本校、本班的实际情况，解决日常教育教学中的问题，改进教育教学工作的一种研究方式。教育行动研究强调对教育情境的研究，是教育者在实际的教育情境中思考如何富有智慧地行动以及对行动进行反思，是行动和研究的紧密结合。教育行动研究把行动与研究结合起来，其实质是“解放那些传统意义上被研究的他人，让他们自己接受训练、自己对自己进行研究”。其特点有：①教育行动研究是改进教育的研究；②教育行动研究是置身教育之中的教育研究；③教育行动研究是为了教育的研究。
(2)教育行动研究的意义
教师作为一个研究者，能够进入到研究状态，以研究的态度、行为对待教育教学工作，其意义重大，这种意义主要从以下几个方面表现出来：
①教育行动研究的开展有利于解决教育教学实际问题，提高教育教学质量。
②教师的教育行动研究可以使课程、教学与教师真正融为一体。
③教师进行教育行动研究是教育科学繁荣的需要。
④教师的教育行动研究可以促进教师专业成长与发展，不断提升教师的自我更新能力和可持续性发展能力，增强教师职业的乐趣、价值感和尊严感。
⑤教育行动研究有利于教师不断地积累实践知识。