【正确答案】目前课程类型广泛用于护理教育中，护理专业的课程基本分为3种类型，即以学科为基础的护理课程，综合性护理课程和以能力为基础的护理课程。(1)以学科为基础的护理课程：以学科为基础的护理课程是护理教育中传统的课程模式，全部课程按学科分设。尽管各护理院校的课程计划不甚相同，但从总体结构看，基本是由普通教育、基础医学、护理学三大领域的课程组成，通常以疾病为中心，从病理学、病原学、治疗学和护理学等方面进行讲述，按系统划分疾病，包括核心课程和选修课程两大类型，并不断引进护理科学的新知识和新技能。(2)综合性护理课程：综合性护理课程把不同学科的内容按问题或人体系统进行组合，从而形成了一种与新的教育目标相一致的结构体系，实行跨学科的综合。可采用以下3种方法进行综合：①论证法：通过论证人体发育和衰老的过程，把从生到死亡的概念作为组织课程的基础。课程始终以人为中心，把各部分知识综合成较大的整体。按照这种课程结构，学生首先学习正常的生长发育，婴儿或成人的护理，预防医学和社区卫生，然后再学习常见病和偶发病，疾病从加重到危重以及死亡的发展。其特点在于强调把病人作为整体，进行身心两方面的护理。②操作法：根据学生的需要组织教学，由学生根据自己的情况，选择适合于本人需求的活动。这种课程没有固定的结构，先让学生在医院观察，再决定他们需要的学习技能，然后再让他们进行以专题为中心的学习。这种方法有助于护理教育的实践。③以问题为中心的综合性课程；这种课程结构是根据护理实践中的各种问题组织教学，这些问题经过护理专家的审定，通过系统地向学生提出问题和解决问题的过程，使学生学到解决各种护理问题所需的知识和技能。3)以能力为基础的护理课程：以能力为基础的护理课程的特点是：根据国家卫生事业的目标和服务的需要，以及发展卫生服务的策略来确定护理人员的预期能力,根据不同阶段应达到的预期水平，采用促使学生更快成长的方法来传授知识和经验。对每门课程所规定知识、技能和态度，均应是解决国内问题所必需的。全部课程的目的在于发展高层次护土所必需的能力，以使之能处理与本国卫生保健相关的护理问题。以能力为基础的护理课程设置倾向于竭力强调教育和课程内容在整个社会环境中的作用，社会需要胜过人的需要，全面教育的目的在于适应现代社会发展的需要。