在一个英语学习分化比较大的班级中，最好的处理方法是( )。
适当放低要求以鼓励差生
满足优生需要，对其他学生适当放低要求
按全班多数学生的接受水平选取部分材料，其他部分则在以后适当进行补充
关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得
解析：在小学英语教学过程中，既要注重优生的发展，也要注重差生的发展，要结合学生的身心发展和学习的特点，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得。