问答题 (材料) 下面是某高中数学教材“点到直线的距离公式”节的内容片段:问题：根据以上材料回答问题探究如图2，已知点p（x0，y0）直线求点P到直线I的距离点P到直线l的距离，就是从点P到直线!的垂线段PQ的长度，其中Q是垂足(图2)因此，求出垂足Q的坐标，利用点到直线的距离公式求出PQ，就可以得到点P到直线I的距离。

（1）补充“点到直线的距离公式”的推导过程;

（2）设计这部分内容的教学目标;

（3）根据教学目标设计这部分内容的教学过程(含课堂导入、公式推导、巩固提高、课堂小结及设计意图)。