问答题
案例一 某地区一家社会工作服务机构驻扎当地农村开展农村留守儿童的服务,在调研中发现,在这些留守儿童中,80%以上是由祖父母隔代监护或亲友临时监护,年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习;农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约,针对留守儿童的需求无法提供有效的教育;由于父母长期外出,他们的情感需求得不到满足,遇到心理问题得不到正常疏导,极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向;由于监护人缺乏防范意识,儿童自身防护能力弱,他们更容易受到意外伤害,尤其是女童的安全问题更加严重,等等。针对以上情况,社会工作服务机构拟开展相应的专业服务帮助这些留守儿童。问题:(一)结合案例,指出留守儿童目前的主要问题。(二)结合案例,指出社会工作服务机构为留守儿童开展的专业服务。无
【正确答案】(一)留守儿童面临的问题如下:
(1)家庭监护能力不足的问题,家庭照顾不足的问题,案例中提高“年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习”。
(2)学校教育不足的问题,案例中提到“村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约,针对留守儿童的需求无法提供有效的教育”。
(3)心理问题,或行为失调的问题,案例中提到“由于父母长期外出,他们的情感需求得不到满足,遇到心理问题得不到正常疏导,极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向”。
(4)安全意识缺乏,导致生命安全受到危险或合法权益受到侵害的问题,案例中提到“由于监护人缺乏防范意识,儿童自身防护能力弱,他们更容易受到意外伤害,尤其是女童的安全问题更加严重”。
(5)生存环境不够安全,案例中提到“由于监护人缺乏防范意识,儿童自身防护能力弱,他们更容易受到意外伤害,尤其是女童的安全问题更加严重”。
(二)社会工作服务机构为留守儿童开展的专业服务如下:
(1)开展亲职教育,提升留守儿童监护人的监护能力,可以通过培训、讲座等方式提升留守儿童的监护人的亲职能力和监护水平。
(2)开展成长服务,帮助留守儿童学习符合社会规范的行为,矫正其不良的心理和行为,可以通过个案工作、互助小组、治疗小组等方式。
(3)进行心理疏导,为遇到心理问题的留守儿童开展心理疏导,缓解其心理压力,增加其自身抗逆力。
(4)维护合法权益,为遇到权益侵害的留守儿童展开维权,并宣传和教育留守儿童掌握相关的法律知识,维护自身合法权益。
(5)进行社区宣传与教育,通过广泛的宣传和教育,让农村社区形成保护留守儿童的意识和观念,改善留守儿童的生存环境。
(6)进行政策倡导,呼吁政府和社会为留守儿童改善学习环境和学习条件,完善关于留守儿童的各种政策。
【答案解析】