(1)教学既是学生掌握知识的过程，也是智力发展的过程。
(2)智力的发展依赖于知识的掌握，知识的掌握又依赖于智力的发展;只有引导学生自觉地掌握知识和运用知识才能有效地促进学生的智力发展。
(3)防止单纯抓知识教学或只重能力发展的片面性。