澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（ ）
实物直观
模象直观
语言直观
虚拟直观
模象直观是直观教学类型之一，指通过对实际事物的模拟性形象的感知提供感性材料的直观方式。