单选题
{{B}}Directions:{{/B}}
Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSER SHEET 1.

Between 1900 and 1912, the nations of Europe were at peace. But there were hostilities, rivalries, and conflicts brewing that would soon tear the whole continent apart. The great conflict was World War Ⅰ. {{U}}(1) {{/U}} just prior to that war, there were two{{U}} (2) {{/U}} conflicts in the Balkan Peninsula. These two short wars took place in 1912 and 1913. Their {{U}}(3) {{/U}} result was to end the {{U}}(4) {{/U}} of the Turkish Ottoman Empire in Europe. The more tragic {{U}}(5) {{/U}} of the Balkan Wars was to heighten the already fierce international tensions that were {{U}}(6) {{/U}} the nations of Europe toward World War Ⅰ.
In 1912 the Balkan nations{{U}} (7) {{/U}} of Bosnia, Herzegovina, Montenegro, Serbia, Romania, Bulgaria, and Greece. The Macedonian region in northern Greece was under the {{U}}(8) {{/U}} of the Turks. The Balkan lands were also peopled by many intensely nationalistic ethnic groups. Among these were Serbs, Croats, Slovenes, Bulgars and Macedonians. These peoples had long been fierce rivals for territory and political {{U}}(9) {{/U}}. Religious {{U}}(10) {{/U}} between Roman Catholics and Eastern Orthodox Christians within these groups further added to their disputes. These rivalries still {{U}}(11) {{/U}}.
Serbia, Bulgaria, Greece, and Montenegro formed the Balkan League in 1912. In October 1912 the Balkan League {{U}}(12) {{/U}} war {{U}}(13) {{/U}} the Ottoman Turks. The Balkan {{U}}(14) {{/U}} were quickly victorious. They won battles {{U}}(15) {{/U}} Skopje, Monastir and other cities. The war ended in December. In May 1913 a treaty signed in London formally {{U}}(16) {{/U}} the conflict. The Turks lost most of their European {{U}}(17) {{/U}}.
{{U}} (18) {{/U}}, the peace did not last. In June 1913 Bulgaria attacked Serbia and Greece. This {{U}}(19) {{/U}} conflict was ended by a {{U}}(20) {{/U}} signed in Bucharest in August 1913.

【正确答案】 A

【答案解析】[解题思路] 本题考核的知识点是：连词辨析。连词题，考查上下文逻辑关系。上句陈述的是第一次世界大战的事情。下句陈述的是第一次世界大战之前的事情。两者之间陈述的内容同。逻辑上相反，能连接相反关系的是[A]。while虽然也能够表示转折关系，但是，while后面一般接从句。

【正确答案】 B

【答案解析】[解题思路] 本题考核的知识点是：形容词辨析。[A] local意为“地方的，局部的”；[B]regional意为“地区的，地方的”；[C] regular意为“规律的”；[D] rational意为“理性的”。形容词；考查合理的修饰关系，前面一句是世界大战，根据but所表示的转折关系，后面就应该是地区性的战争。选项上，local和regional两者意义相近，其中，local表示的是本地的，而regional是地区性的，并且能对应于小范围的战争。故选择[B]选项。

【正确答案】 D

【答案解析】[解题思路] 本题考核的知识点是：形容词辨析。[A] momentary意为“瞬间的”；[B] prompt意为“立即的”；[C] instant意为“立即的”；[D] immediate意为“立即的，直接的”。四个选项都有立即的含义，从答案层面上分析，是典型的四个同意选项中，通常有一个词含有与众不同的含义，所以，正确答案一定不是“立即”的含义。而且，根据上下文，也判断不出动作的时间关系是否为立即。正确答案考查的是“直接”的含义。需要考生知道immediate这个单词的一词多义。此题选择[D]。

【正确答案】 B

【答案解析】[解题思路] 本题考核的知识点是：of结构。由于四个单词不是动词转化来的相应名词，所以这个of结构考查的是修饰关系。[A] present意为“礼物，赠品，现在”；[B] presence意为“出席，到场，存在”；[C] extinction意为“消灭，消除”；[D] consequence意为“结果”。这个名词还是end的宾浯，同时满足这个条件的只有[B]。

【正确答案】 C

【答案解析】[解题思路] 本题考核的知识点是：of结构。[A] affect意为“影响”；[B] affection意为“友爱，影响”；[C] effect意为“效果”；[D] efficiency意为“效率”。这个of结构考查的是修饰关系，要构成合理的修饰关系并且词性上一定要是名词。[A] 是动词，不能用在形容词后面，所以直接排除。of后面是“巴尔干战争”，前面有tragic“悲剧性的”修饰，比较明显应该选择[C]：巴尔干战争的悲剧性后果。

【正确答案】 A

【答案解析】[解题思路] 本题考核的知识点是：动词。[A] driving意为“操纵，驱使，驾驶”；[B] pushing意为“推动”；[C] going意为“去，走”；[D] laying意为“放置，铺设”。本题属于考查动词的题目，解这类题目的方法是看主语、看宾语、看搭配。主语that指的是fierce international tensions，即“紧张的国际关系”，后面是“把欧洲国家______向第一次世界大战”。该动词可以与“toward”搭配，满足这个条件的只有[A]。正确的搭配是：drive sb toward sth。迷惑较大的是 push，这个词通常的搭配是push sb to do sth。

【正确答案】 D

【答案解析】[解题思路] 本题考核的知识点是：动词。[A] stood意为“站立”；[B] assisted意为“帮助”； [C] represented意为“代表”；[D] consisted意为“组成”。本题属于考查动词的题目，解这类题目的方法是看上语、看宾语、看搭配。动词的主语the Balkan nations巴尔干国家；动词为不及物动词，需要搭配介词of。of的宾语是多个国家。选项中，能搭配of的不及物动词只有[D]。

【正确答案】 C

【答案解析】[解题思路] 本题考核的知识点是：of结构。[A] donation意为“捐赠品，贡献，捐献”；[B] demonstration意为“示范，证实”；[C] domination意为“控制，支配，统治”；[D] dormitory意为“宿舍”。此题为of结构，考查合理的修饰关系。应该搭配为“土耳其人的______”，满足这个条件的是[C] domination。

【正确答案】 A

【答案解析】[解题思路] 本题考核的知识点是：名词。[A] power意为“能力，力量，权力”；[B)powder意为“粉，粉末”；[C] ideal意为“理想”；[D] demand意为“需要，需求”。此题的解题技巧： (1)利用名词的修饰成分做题，能被territory and political修饰；(2)名词是rivals for所涉及的对象，满足这两个条件的是[A]。

【正确答案】 A

【答案解析】[解题思路] 本题考核的知识点是：名词。[A] differences意为“差异，差别”；[B] habits意为“习惯”；[C] deference意为“顺从，尊重”；[D] tradition意为“传统”。此题的解题技巧： (1)能被“宗教的”一词修饰，四项都满足条件；(2)能被between…and…修饰，满足这个条件的只有[A]。

【正确答案】 B

【答案解析】[解题思路] 本题考核的知识点是：动词。[A] insist意为“坚持”；[B] persist意为“坚持，持续”；[C] resist意为“抵抗”；[D] enlarge意为“增大”。含义上[A]、[B]都可以，但是主语是These rivalries，[A]搭配人做主语，表示人的坚持，[B]除了表示坚持之外，还可以表示动作的持续。所以此题选择[B]。

【正确答案】 A

【答案解析】[解题思路] 本题考核的知识点是：动词。[A] declared意为“断言，宣布，宣称”；[B] claimed意为“声称，主张”；[C] proclaimed意为“宣布，宣告”；[D] maintained意为“主张”。此题的解题技巧：(1)看主语，主语是一个组织，而不是一个人，所以正确答案只能在[A]、[C]之间；(2)看宾语，war战争，能搭配战争的是固定搭配declare war表示宣战。

【正确答案】 B

【答案解析】[解题思路] 本题考核的知识点是：介词。介词的宾语是场所。On表示“在……上”，后面通常接表示“线”或“面”的问组，如：on campus表示“在校园里”；at表示“在……地方”；with通常引出伴随的对象或使用的工具；for则通常引出目的。正确答案是[B]，意为“在……城市之中”。

【正确答案】 A

【答案解析】[解题思路] 本题考核的知识点是：总分对照。[A] latter意为“后者的”；[B] great意为“巨大的，伟大的”；[C] second意为“第二的，另一个，有一个”；[D] formal意为“正式的”。这是一种特殊类型的总分对照，是分论点与前面中心论点的对照和呼应。前文提到了两个地区冲突，讲完了一个，这里讲第二个，所以正确答案是[A]。