【正确答案】无

【答案解析】中班健康活动：筷子夹夹夹活动目标：
（1）积极参与“夹饼干”的游戏，体验与同伴合作游戏的乐趣。
（2）知道筷子发源于中国，是中华民族的传统餐具。
（3）掌握正确使用筷子的方法、提高手指的灵活性。
活动准备：
筷子、盘子、小纸团、黄豆、饼干若干。
活动过程：
（1）谜语导入。
教师出逃语“身体细长，兄弟成双，只会吃菜，不会喝汤”，幼儿猜谜底，以引出本次活动主题。
（2）教师简单介绍筷子的发展历史及作用。
我国是筷子的发源地。筷子在很久以前叫作“薯”，是吃饭的工具。筷子的制作材料有竹、木、骨、象牙，金属等。
（3）幼儿自由使用筷子夹盘子里的东西。
（1）教师将幼儿分成4-5组，给每组分发筷子、小纸团、黄豆、饼干。（2 ）幼儿自由夹盘子里的物品，教师观察指导。
（4）幼儿分享自己夹东西的过程和经验。
参考提问：小朋友们，你们刚才都夹了什么东西？好不好夹？哪种物品好夹？哪种不好夹？
（5）教师总结正确使用筷子的动作要领。
右手五指自然弯曲，大拇指.食指和中指夹住一根镇子， 大拇指底部、中指和无名指夹住另外根筷子，小拇指自然弯曲，夹食物时先张开筷子.夹住食物后要夹紧。
（6）幼儿再次使用筷子夹盘子里的东西，教师观察并给予指导。
（7）玩“夹饼干”的游戏。练习正确使用筷子的方法。
游戏玩法：每组一盘饼干， 每人夹两块饼干。幼儿合作将盘子里的饼干夹到另个盘子里。 小组之间进行比赛，看哪一组夹得最快。
（8）总结结束。
我们今天学习了怎样正确地使用筷子，小朋友们在日常生活中也要多加练习。大家在日常生活中可以思考一下筷子除了可以用来吃饭、夹食物，还可以用来干什么。
活动延伸：
将筷子、黄豆、饼干等材料投放到区域中，让幼儿练习使用棋子。（当幼儿夹得又快又好时，可以奖励给幼儿一块饼干。）