【正确答案】(1)口吃的病因：导致口吃的原因比较复杂，至今国内外尚无公认的定论，可能是生理与心理多种因素综合作用的结果。
   主要有以下几种：①模仿和暗示：大部分口吃患者是在儿童时期模仿而成的，即口吃的习得理论；②心理因素：大量事实表明，口吃的发生与人的心理因素有很大的关系，主要是儿童受惊、被严厉斥责、惩罚、嘲笑、环境突然发生变化、过度紧张、重大生活事件的打击等情景下引起的恐惧、焦虑情绪的结果。这种心理障碍的结果形成对口吃的惧怕感和强迫观念，结果是越注意就越口吃．从而恶性循环；③遗传因素：口吃与遗传、大脑两半球优势或某种功能障碍有关，与语言神经末梢缺陷有关，口吃患者的家族发病率可达36/%～55/%；④疾病影响：如与发音、对语言理解甚至读写有密切关系的神经系统发生障碍，如小儿癫痫、麻疹、热病、脑病、百日咳、猩红热、鼻炎、扁桃腺发炎或肥大等，以及耳鼻喉科的疾病，多少都能使呼吸和发声受到影响，而引起口吃；⑤其他：如大脑皮质优势学说；神经因素等。
   (2)口吃的症状：①言语症状：主要表现为发音困难，包括难发、连发和中阻。②异常呼吸：是口吃患者最突出的症状。口吃患者在口吃时，呼吸会变得急促而断断续续，严重时可表现为胸闷、气短、呼吸急促等；③肌肉痉挛：是口吃患者另一个较突出的症状。主要表现为面部肌肉痉挛、咽喉部自觉有堵塞感、唇舌强硬以及手脚或全身颤抖；④身体部位伴随症状：口吃者为了克服口吃而产生的身体某一部位或者全身的紧张及附加运动，常常伴随着种种引人注意的、奇怪的动作；⑤努力性表现：为努力避免口吃或极力想从口吃状态中解脱出来所表现的解除反应、助跑现象、延长和回避等表现；⑥情绪性反应：可表现在口吃时、口吃后或预感要口吃时；⑦波动性：许多原因都可能引起口吃的波动(即流畅期与非流畅期交替出现)．尤其是在儿童生活明显不规律时，如生病、假期、明显的环境改变等原因时会造成口吃的波动，随着年龄的增长及口吃的进展，其流畅期会越来越短；③适应性、一贯性：在同一篇文章中反复朗读时出现口吃的频率就会降低为适应性的效果；而在同一篇文章中反复朗读时，在同一位置、同一音节中出现口吃的表现，这种表现在谈话中也常见到为一贯性；⑨环境影响：口吃的发生或不发生，发生的多少或轻重，会随着环境的变化而有所差异。