单选题
“除数是小数的除法”,某老师把学生的回答的分16个馒头的计算板书出来:16÷2=8(人), 16÷4=4(人),16÷1=16(人),16÷8=2(人),这一做法体现了 ( )
A、
巩固性原则
B、
直观性原则
C、
理论联系实际原则
D、
因材施教原则
【正确答案】
C
【答案解析】
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