五（1） 班是某学校的一个“问题班” 。 学生学习成绩较其他班差， 个性张 扬， 难以管理， 班风很乱， 也有一些家长不太配合老师工作， 偶尔在班级群里质 疑教师的授课及管理。 最近五（1） 班的班主任老师因病休长假， 学校考虑再三， 决定派赵老师接任班主任。 赵老师采取以下哪些措施更加合适？
①打造班级文化， 与学生共同制定班级常规
②利用集体外出的实践机会， 精心策划组织活动
③把自己设计的学习策略告知其他学科教师
④与科任教师一起给孩子们制定学习策略
⑤在班级群里发布消息， 了解家长的需求与期望
⑥通过各种方式， 与有质疑的家长进行沟通