陈鹤琴先生是我国著名的幼儿教育家，他反对埋没人性的、读死书的死教育。在抗战时代，他抱着实验新教育的使命，创建了“活教育”理论。该理论主要由三部分组成：(1）目的论：做人、做中国人、做现代中国人；(2）方法论：做中教、做中学、做中求进步；(3）课程论：大自然、大社会是我们的活教材。