(2)幼儿园行为文化。它是组织活动和组织成员行为规范的体现,是幼儿园园风、精神面貌、人际关系的动态反映,是以动态的形式存在的组织文化。
(3)幼儿园制度文化。制度或规范是对于组织内的人或事进行管理的有效方式,它能使每个环节相互配合,使整个组织形成有序、和谐的运作状态,提高组织效率。
(4)幼儿园精神文化。精神文化是幼儿园文化的内核,它是幼儿园在长期的工作实践中形成的一种组织意识和文化观念,它是幼儿园发展的推动力,它激励幼儿园全体成员为实现幼儿园的发展目标而努力,从而形成凝聚力,促使全体师生同心协力,团结合作。