校本管理是以学校为本位或以学校为基础的管理， 强调教育管理重心的下移， 学校成为自我管理、 自主发展的独立法人实体， 从而提高学校管理的有效性。校本管理的核心在于将教育的责任与权力转移到学校层面， 从而使每所学校拥有自由度和灵活性， 创造性地适应教育目标， 尤其适应学生的需要。 学校相对教育行政部门而言是管理主体， 具有自主性、 独立性、 创造性。 校本管理是一种参与式管理，由学校董事会或学校理事会管理学校资源， 董事会成员一般包括： 校长、 教师、 社区成员、 学生家长、 学生等。 校本管理是一种以人为本的管理， 一切工作的最终目标是为了促进人的发展， 包括满足教师和学生的需要。