材料分析题     材料:
   
国际与本土
    张颐武

    春节的价值和象征性的意义都是不可估量的,可以说是中国人最重要的文化符号之一,也是华人文化认同的象征。回首过去,世界和我们自己都发生了许多深刻的变化,春节也在不变和变化中呈现出新的形态。
    春节现在越来越引起人们的高度关切。一方面是中国的崛起造成的文化影响力和全球华人的力量的兴起已经使得春节越来越引起了国际的关注。“中国年”的价值和意义越来越变成了中国的重要的文化象征,逐步为世界所了解。虽然春节在全球范围内的影响力还远不能和圣诞节相比,但在世界许多华人移民较多的城市或社会中,春节也开始在华人社区之外产生影响。以往仅仅是传统的唐人街张灯结彩地庆祝,现在往往已经成为当地多元文化的一个重要的部分。各国政要也都发表对于春节的祝福。春节在全球的意义的凸显是一个相当引人注目的现象。另一方面,过年的意义在今天人们重视传统文化和家庭价值的时刻更加凸显了出来。国内的“过年”的气氛也一年浓似一年。在计划经济时代,春节被简化为“过革命化的春节”。而八十年代时,在现代化和西化的浪潮中,春节的文化和认同的意义也还没有像今天一样被强化的如此之高。人们越来越重视春节的意义,越来越强调在这一时刻的文化的价值和生活意义。
    当然,春节的国际化还仅仅限于华人和对于中国文化有兴趣的人,还难以变得更普及。它还不能在全球获得更多的影响力。这当然和中国文化的现实的处境有关。其全球的传播和理解还有不少局限和问题。因此,如何推展春节的文化含义,让世界更加深入地了解其意义和价值,还是一个现实的困难。关于春节的那些中国文化的积淀,还需要更多的理解和体认,这其实对于全球的跨文化对话具有高度的意义和价值。让人们了解春节的趣味和活力,还需要全球华人社会更好地努力。
    春节在国内的传统意义得到了相当大的弘扬和发挥。当然也造成了返乡和回家的诸多困扰和问题,造成了春运的巨大的压力。现代所要求的是高度的流动性,是跨越边界的需要和人的高度的灵活性,这和传统的归乡的感情的关系是复杂的。今天的春节热说明中国社会的本土因素在当下的背景下得到了更多的展现。从这一点上看,如何回应这样的感情和精神的追求就是社会需要认真探究的。
    问题:
问答题     从全文来看,春节“越来越引起人们的高度的关切”的原因有哪些?
 
【正确答案】中国的崛起造成的文化影响力和全球华人的力量的兴起引起了国际的关注,春节在全球的意义日趋凸显:人们重视传统文化和家庭价值,而春节凸显了文化的价值和生活意义。
【答案解析】
问答题     结合文意,概述应如何解决春节面临的“国际化”和“本土化”问题。
 
【正确答案】要解决春节面临的“国际化”问题,需要全球华人社会更好地努力,提高中国的文化影响力,推展春节的文化含义和文化积淀,让世界更加深入地了解其意义和价值,使春节的国际化更普及,得到更多的理解和认同。 要解决春节面临的“本土化”问题,需要我们理性回应传统的春节归乡的感情和精神追求,认真探究并解决它和现代的高度流动性之间的矛盾。
【答案解析】
问答题   材料:
    韩老师从一名小学教师变成班主任了,他要求自己做一名优秀的班主任。
    首先,他对自己有着严格的要求。他在家里是个比较邋遢随意的人,但只要在学生面前,一定衣着光鲜、整洁有型,一定坐有坐相、站有站相。他跟朋友会插科打诨、说法诙谐,但跟学生沟通时就像变了个人似的,绝不说任何脏话。所以同事们经常调侃他很“装”。
    为了做好工作,他对全部学生的情况进行熟悉,并在学校里进行适当的关注,积极发现学生们的问题,不时地组织一些班级活动来促进大家交流感情。他采用民主投票的方式选举班委会成员,帮助他管理班级事情。他还改变了每周一次班会的固定套路,通过集体征求意见的方式,当多数人觉得需要时就开某个特定主题的班会,这样就更容易激发大家积极参与。
    即使在工作时间之外。韩老师也没有忘记对学生的关心。他会在周末组织大家一起去唱歌、远足、春秋,在愉快的氛围中放松身心;他会对于孤独自闭的孩子进行耐心的心理疏导,设法打开他的心扉;他会自掏腰包出钱,帮助班上一些家里贫困的学生……
    问题:
    请从教师职业道德的角度,评析材料中韩老师的教育行为。
 
【正确答案】教师职业道德规范要求教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。 材料中韩老师的教学行为体现了以下方面的要求: (1)为人师表。教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。材料第二段中对于韩老师衣着、语言、行为的描述体现了为人师表的职业道德要求。 (2)爱岗敬业。教师在教育教学中应该对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料第三段韩老师对工作的认真负责和创新思考体现了爱岗敬业的要求。 (3)关爱学生。教师在教育教学中应该关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。材料第四段韩老师在课堂之外对学生的关心体现了关爱学生的道德要求。
【答案解析】