莫依曼等人提倡的实验教育学运动强调研究应以( )
教师的教育指导和标准为核心
儿童的身心发展和教法为核心
儿童的学习心理和规律为核心
成人的教育理念和发展为核心
莫依曼等人所提倡的实验教育学运动以儿童的身心发展问题和教法为核心。这种倾向性也影响着教育心理学，使儿童身心发展的研究一度成为当时教育心理学的中心内容。