(1)选择有利于学生亲历科学探究过程的内容。
(2)选择符合学生年龄特征和生活经验的内容。
(3)选择基础的科学知识。
(4)选择有利于培养学生情感态度与价值观的内容。
(5)选择具有时代感和社会普遍关注的内容。