【正确答案】“道而弗牵，强而弗抑、开而弗达”出自《学记》，它概括了如何进行启发的宝贵经验，有着丰富的内涵和重大的现实意义。
(1) “道而弗牵，强而弗抑、开而弗达”的内涵
“道而弗牵，强而弗抑、开而弗达”的中心是要求教师积极发挥主导作用，但不能代替学生思考，只要求“继其志”。对其内涵分析如下：
①道而弗牵：教师要积极引导，但不要硬牵着学生走，这样学起来就会自然和谐。
②强而弗抑：教师要积极督促，但不要强制和压抑，这样学起来就会容易顺利。
③开而弗达：教师要为学生打开知识的大门提供钥匙，但不要把知识全部塞给学生，要留有余地，启发学生自己积极思考，这样学生的思维能力就可以得到锻炼和发展。
(2) 道而弗牵，强而弗抑、开而弗达的现实意义
“道而弗牵，强而弗抑、开而弗达”的思想继承和发展了孔子启发教学的思想，强调了学生积极性、主动性的重要性，对当今教学有着很大的借鉴价值。
①教学中要充分发挥学生的主体性。
②教师要充分发挥自己的作用。
③教师要培养学生的自主学习能力，发挥其学习潜力。
总之，“道而弗牵，强而弗抑、开而弗达”具有丰富的教育内涵，对当今教育有重要的现实意义。教育工作者要对这一原则有深刻的认识，并将其与当前教学实际相结合，以充分发挥其意义。