单选题 一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围,并且说:如果我们表达自己的意愿并作自我介绍,那是令人高兴的,接踵而来的是一阵紧张的寂静,没人说话,为打破沉默,一学生羞怯举手发言,又是一阵令人不安的寂静,又有一位学生举手。教师从没催促任何学生发言。这一情景发生在罗杰斯倡导的______的课堂中。( )
【正确答案】 C
【答案解析】[解析] 传统指导教学法是以教师为中心,注重知识和技能,采取比较固定的步骤;而非指导教学法则以学生为中心,不重视技术,只重视态度,主要是移情性理解。“非指导”是罗杰斯用来表示与传统的‘‘指导’’思想和方法相区别的新概念,不是“不指导”,而是“不明确的指导”,即要讲究指导的艺术。‘‘非指导性’’教学的目标在于促进学习。教师的教学目标就是创造一种学习环境,以利于激发、考核和评价种种新出现的知觉的过程,帮助学生理解他们自己的需要和价值,以便能有效地指导他们自己的教育决策。