教师职业道德建设既要使教师加强自身修养，又要使教师自觉从整个社会生活中汲取精神营养，充实自己。因此， 教师职业道德建设要以思想教育为主，辅之以行政措施，通过有效的途径把教师规范内化为教师的师德意识，进而 外现为教师的道德行为。新建学校搞好教师职业道德建设的具体方法如下：
(1)注重培养教育，提高教师的职业道德意识。
提高教师的职业道德意识，可以采取专门的教育形式来进行。①教师认真学习教育法、教师法等教育法规，不断提 高教师对职业道德建设的重要性和意义的认识；②提高教师思想觉悟，自觉抵制腐朽思想侵蚀，使教师树立科学的 世界观、人生观和价值观；③组织教师认真学习现代教育思想和理论，使教师树立符合时代的教育观念，完善自己 的知识结构和技能结构，以适应教育事业的发展。
(2)强化考评监督，健全教师职业道德的激励机制。
①学校要建立切实可行的职业道德评估标准，加强对教师职业道德水平的考评，建立个人自评、教师互评、家长评 价和组织评价相结合的师德考评机制；②建立和完善教师职业道德建设激励约束机制。表彰成绩突出的教师，查处 违反规范的教师。
(3)优化内外环境，营造教师职业道德建设的良好风气。
教师职业道德建设离不开社会外部环境和学校内部环境的影响。国家应大力提高教师的社会地位和经济待遇，对教 师的劳动予以充分肯定。学校应创造一个有利于培养教师职业道德的良好的教育环境和条件，尽可能地给教师创造 良好的工作和生活条件，帮助他们解决生活中的实际困难和后顾之忧，使广大教师安心于教育事业。