问题解决是指为了从问题的初始状态到达目标状态，而采取一系列具有目标指向性的认知操作的过程。
问题解决有以下特点：(1)问题解决所遇到的问题是新问题，即第一次遇到的问题；(2)问题解决是一个思维的过程，它将已掌握的概念、原理根据当前问题的要求进行重新转换或组合；(3)问题一旦解决，在解决问题过程中形成的原理或规则就贮存下来，并成为学生认知结构中的一个组成部分。因此，问题解决是更为高级的一种学习形式。(参考郭德俊主编的《小学儿童教育心理学》)