【正确答案】错误。 人文主义教育、新教教育、天主教教育三种教育势力之间既相互冲突，又相互融会贯通。相同之处中蕴含不同之处。 相同点： (1)宗教性。都信仰上帝，但是程度不同，人文主义教育有宗教性，也同时带有异教因素，新教教育和天主教教育都是宗教教育，都反对人文主义教育中一些异教倾向，宗教改革运动中带有宗教性和世俗性双重目的，也同时“压制了人文主义运动的种种世俗倾向”，而天主教教育则是想恢复到宗教性更强的中世纪。 (2)重视古典人文学科。各个教育都以古典人文学科作为课程的主干。 (3)教育教学管理方面都逐渐取消体罚，注意身心的全面发展，都出现并逐步完善班级年级制。 (4)世俗性增强。人文主义教育倡导的是一种肤浅的世俗性，局限于社会上层，并未影响到社会生活的各个层面。反对宗教腐败但赞同天主教。新教改革压制人文主义世俗倾向，客观上却是世俗精神的大弘扬，教育与世俗生活结合紧密，世俗性知识比重加大，自然科学进入课堂。可以说宗教改革带来的世俗性是一种深刻的、有广泛社会基础的世俗性。这种基础上建立起的教育是一种真正充溢着近代世俗精神的新教育。 不同点： (1)人文主义教育具有贵族性，新教教育具有较强的群众性和普及性。其中天主教也具有贵族性，但是天主教的贵族性是出于控制社会精英的政治目的而重视上层社会子女的教育。而人文主义者将古典知识作为贵族阶级自身的高级享受。 (2)这三种教育的根本差异在于它们所服务的对象不同，新教教育为新教服务，天主教教育为天主教服务。 人文主义教育、新教教育、天主教教育三种教育力量的影响： (1)尽管宗教改革是由人文主义引发的，但是宗教改革对近代教育转折的历史意义远远高于人文主义，为西方教育近代化走向国家化、世俗化和普及化历程拉开了序幕。 (2)教育的总体发展产生重大变化，这种转折标志着世俗性近代教育从根本上取代了宗教性的中世纪教育，标志着教育正迈进近代化。 由此可见，人文主义教育、天主教教育和新教教育都主张人文性，但是只有人文主义教育和天主教教育有贵族性，但二者的贵族性特点并不一样，新教教育没有贵族性。所以题干表述不正确。

【答案解析】 这道题是考查人文主义教育最难的考法，考生掌握到这个层次就可以了。关于人文主义教育的特点等知识点，也请考生一并复习掌握。