【正确答案】(1)社会研究的一般程序，包括以下几个阶段： ①选择问题阶段 选择研究问题是一项社会研究活动的起点，其意义在于确定研究的目标和方向。研究问题选择的在一定程度上决定着整个研究工作的成败，决定着研究成果的好坏优劣。 选题阶段的任务主要包括两个方面： a．选取研究主题，即从现实社会中存在的大量的现象、问题和领域中，根据研究者的兴趣、需要与动机确定一个研究主题，比如家庭关系、人口流动、越轨行为、企业制度等等； b．形成研究问题，即进一步明确研究的范围，集中研究的焦点，将最初比较含糊、比较笼统、比较宽泛的研究领域或研究现象具体化、精确化，将其转化为既有价值又有新意，同时还切实可行的研究问题。 ②研究设计阶段 研究设计阶段即是为实现研究的目标而进行的道路选择和工具准备。 a．道路选择是指为达到研究的目标而进行的研究设计工作，它涉及研究的思路、策略、方式、方法以及具体技术工具等各个方面； b．工具准备主要是指对研究所依赖的测量工具或信息收集工具，如问卷、量表、实验手段等的准备。还包括对社会研究中各种信息的来源——研究对象的选取。 ③研究的实施阶段 a．实施阶段的主要任务：具体贯彻研究设计中所确定的思路和策略，按照研究设计中所确定的方式、方法和技术进行资料的收集工作； b．实施阶段的主要特点：研究者往往要深入实地，要接触被研究者；研究者要设计出实验环境，实施实验刺激和测量；研究者要收集大量的文献资料。 ④资料分析阶段 该阶段的主要任务是，对研究所收集到的原始资料进行系统的审核、整理、归类、统计和分析。 ⑤得出结果阶段 该阶段的主要任务包括： a．撰写研究报告。研究报告是一种以文字和图表将整个研究工作所得到的结果系统地、集中地、规范地反映出来的形式，它是社会研究成果的集中体现。从研究的目的、方式，到资料的收集、分析的方法，再到研究得出的结论、研究成果的质量，都要在研究报告中进行总结和反映； b．交流研究成果。将社会研究的成果以不同的形式应用到社会实践中去，真正发挥社会研究在认识社会现象、探索社会规律中的巨大作用。 (2)研究过程示例 独生子女是20世纪70年代末以来出现在我国社会中的一代特殊人口。独生子女的产生引起了广大社会学、人口学、心理学、教育学研究人员以及整个中国社会的普遍关注。80年代以来，不少研究者对独生子女问题进行了研究。下面以风笑天教授1987～1992年的一项研究为例，具体说明社会研究的一般程序： ①选择研究问题。 1987年风笑天先生在北京大学社会学系攻读博士学位时，导师袁方教授给他提出了博士论文的选题：中国独生子女问题研究。导师所定的题目，只是确定了研究的主题。经过阅读和分析当时国内这一领域中的已有文献和一部分国外文献，风笑天先生发现，国内还没有关于独生子女家庭基本状况的研究结果，因而从社会学角度讨论各种独生子女问题尚缺乏经验的基础。另外，他发现独生子女的教育问题是当时最为集中的研究焦点，但运用较大规模的调查资料进行分析和探讨的研究很少，多为一般性的、空泛的议论；而与独生子女家庭密切相关的养老问题则还没有引起人们的注意。根据这一情况，他确定了三个方面的研究问题： a．独生子女家庭在结构、关系等基本方面具有什么样的特征? b．独生子女究竟是不是“小皇帝”?独生子女家长是不是更加“望子成龙”?独生子女的出现给当前的教育带来哪些冲击和影响? c．独生子女家庭养老面临哪些挑战? ②研究设计 为了达到上述研究目标，研究者决定采用以调查研究为主的方式进行探讨。研究者选取了地处全国中部湖北省作为调查地区，以武汉市、黄石市、沙市市、仙桃市、云梦县城关镇作为调查点，其目的是为了尽可能提高研究结果的代表性。根据研究者所拥有的时间、经费和人力等条件，研究采取了横剖调查的形式，确定了以描述为主的研究目标，选择了小学生中的独生子女作为分析单位、小学生中的非独生子女作为比较对象、小学生家长作为资料收集的对象。设计了分层、多阶段、整群随机的抽样方法，以及收集调查资料的主要工具——《小学生家长调查问卷》，并对问卷调查表的发放与回收、问卷调查资料的审核与输入、问卷调查资料的统计分析方法等均进行了比较周密的设计和考虑，并于1988年4月至5月间进行了试调查。然后根据试调查的结果再次修改了调查问卷。 ③资料收集 1988年9月至11月，研究者在整整三个月的时间里，独自一人奔赴五个调查城市，开展问卷的发放与回收工作。在每一所抽中的小学里，研究者先与学校领导交谈，了解学校总的概况，并根据研究设计，分别从高年级和低年级中抽出两个调查的班级；然后分别访问班主任老师，向他们了解小学独生子女与非独生子女在学习、个性、家庭等方面的情况；并布置好问卷调查的方式、方法、要求等有关事宜；此外，研究者还在老师和学生的帮助下，访问了一部分小学生家长，获得了比较丰富的个案资料。 ④资料分析 问卷资料回收后，研究者首先对所有问卷进行了审核。经过核查，剔除了少数空白、未填完等不合格的问卷。然后，由北京大学社会学系的10名本科生对问卷资料进行了编码过录，并请一名博士生将编码过录后的问卷资料全部输入计算机。问卷资料的统计分析均在计算机上运用SPSS/PC＋软件进行。根据研究的目的、要求，同时兼顾到时间等客观条件的限制，研究者主要进行了单变量的描述统计、双变量的交互分类统计和相关分析。 ⑤得出结果 通过对调查资料的系统分析和深入探讨，研究者得出了“三口之家是独生子女家庭的典型特征”，“生育两个孩子是大部分独生子女父母的生育意愿”，“小学独生子女父母的角色中增加了教师的角色及同龄伙伴的角色”，“独生子女并非都是小皇帝”，“独生子女家庭养老将面临精神交流与支持减少、居住分离、子女流动两难等严重挑战”等一系列研究结果和结论。当然，研究者也客观地指出了其研究所存在的局限性，提示了研究结果的适用范围，以及值得进一步研究的问题。1990年，研究者将这些结果撰写成博士论文。