(1)教学前的准备（备课——关键环节）。
这是教学的起始阶段，备好课是上好课的基础，因此也是教学过程的关键环节。它由四个步骤构成，即分析学生、钻研分析教材、教学设计、形成教案。
(2)教学实施（课堂教学——教的核心环节）。
讲授新课一般由五个教学步骤组成，主要包括组织教学（授课前的准备）、导入新课、新课教学、课堂小结、巩同练习。
(3)教学后评价环节。
该环节一般包括相互衔接的四个步骤：搜集信息（评价的基础步骤）；整理信息、做出评估判断（关键步骤）；调整处理（根本步骤）；再反馈评估。